La dificultad para aprender es pensada como falta o falla.
Si pensamos la subjetividad como un proceso que se da en un devenir, podemos pensar en la posibilidad del Aprendizaje como este proceso de construcción de la subjetividad, como un hacerse haciendo.
En psicología la pregunta por el Aprendizaje deviene de la problemática acerca del origen y la posibilidad del conocimiento.
Se ha presentado al Aprendizaje como aquel proceso psicológico que hace posible que un sujeto se apropie de una realidad exterior a él, transformando sus sistemas de conductas. Todo ello imlpica pensar en un sujeto relacionado con una realidad exterior, objeto de su conocimiento.
Subyace la idea de un sujeto discociado, quizás dos:
- Un Sujeto Epistémico, que da cuenta de "dificultades cognitivas"
- Un Sujeto del Deseo, que explica los "trastornos emocionales".
La situación de Aprendizaje es dilemática y compleja.
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